Sonrisa heroica

Hola niños y niñas... ¡muahahahahah! ¡Somos Malvado Sarro y Malvada Caries! ¿nos recordáis?. Seguro que nos habéis tenido en vuestras bocas alguna vez... Pero ahora las cosas han cambiado, como Súper Cepillo y Súper hilo dental os ayudan, ya no tenemos tanto trabajo y por eso estamos aquí escribiendo.

Por lo que sabemos, ya habéis logrado conseguir unas verdaderas SONRISAS HEROICAS y no podemos acudir a vuestros queridos dientes... ¡¡Pero no os confiéis porque deberéis recordar todo lo aprendido sino queréis vernos de nuevo!!

Por eso mismo, nuestras enemigas las enfermeras el último día hicieron una gymkana aventurera en la que repasaron todo lo que ya sabíais ¿lo recordamos?

Dentistas ¿quién dijo miedo?

Día de los dentistas

(30 de marzo)

En este día tuvimos una Gymkana aventurera que estaba formada por 5 puestos. Se hicieron cinco grupos de diferentes edades (de más pequeños a mayores, no juntos) que fueron pasando por los 5 puestos distintos: tres de repaso (enfermedades periodontales, hábitos alimenticios e higiene bucal) y dos sobre dentistas: uno sobre la profesión, lo que es el dentista en general; y otro sobre la acción del dentista sobre el paciente.

Después de cada prueba se daba un trozo del mapa a cada grupo, que al juntarlo indicaba la situación del tesoro, y también se les daba una pista para que averiguasen a qué puesto debían de ir.

Puesto 1: Enfermedades periodontales:

• Prueba: identificación de imágenes con la enfermedad.
• Pista: "Si tienes dolor, a mí me tienes que encontrar"

Puesto 2: Dentistas, la profesión.

• Pruebas:

1. Vestir al dentista (para los pequeños): se mostraron a los niños una serie de prendas por grupos(gorros, guantes)entre ellas deben elegir una de cada grupo para vestir al dentista
2. Adaptación del juego "Pueblo duerme": jugadores -dos dientes, una caries, un dentista y una madre. Se repartieron las cartas. Caries tenía que picar a un diente y tenía que tratar de convencer de que él noera caries pero el dentista sabía quién había sido ¿sería descubierto caries?
3. Identificar dientes, caries, sarro en la boca del compañero (en el grupo de 2 niños)
4. "Quien soy yo": por parejas intentaron averiguar qué diente es con las pistas que le dio su compañero, pues éste veía qué dientes es. Para ello a todos los participantes se les pone en la frente qué eran.

• Pista: "Para el dolor evitar, esto tienes que tomar"

Puesto 3: Hábitos alimenticios

• Prueba: Twister de la fruta
• Pista: "Me encontrarás cuando tus dientes vuelvas a revistar"

Puesto 4: Dentistas, acciones terapéuticas.

• Prueba: Power-point sobre las acciones terapéuticas del dentista, el material que utiliza, ...
• Pista: "Después de comer... ¿qué tienes que hacer?"

Puesto 5: higiene bucal

• Pruebas:

1. Sopa de letras y crucigrama con términos de higiene bucodental.
2. Observar los dientes que tiene cada uno mediante un espejo, anotándose los que le faltan y los que tenga picados.

• Pista: "Si al dentista no has ido, esto te habrá sucedido"

Pero, ¿cuál era el misterioso tesoro?.... "Un diente de oro", que les mandó ir corriendo al salón para recoger el  verdadero tesoro...

¡¡¡Un SÚPER DIPLOMA que confirma que han logrado una SONRISA HEROICA!!!

Y esto fue todo ^^

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¿EH? ¡BICHOS! ¡IROS DE AQUÍ, QUE YA NO PINTÁIS NADA POR ESTAS ZONAS!...

¡Uy! ¡si estáis aquí! perdonad... soy La princesa dentina, no sé que hacían estos dos por aquí pero sobran ya en mi reino ^^

Bueno espero que hayáis aprendido mucho con las jornadas de Salud bucodental y que mantengáis vuestros dientes limpios y relucientes siempre.

¡¡¡MUCHAS GRACIAS A TODOS!!!

¡¡LO HEMOS PASADO MUY BIEN CON VOSOTROS Y VOSOTRAS!!

Esperamos volver a veros en otra ocasión 

Un saludo y un fuerte abrazo de Sandra, Ángela, Ester, Ceci y Vero.

¡ Hola bocas limpias !

Jijiji... ¿Sabéis quién soy?...... Soy la princesa Dentina, ¿ya me conocéis mucho, verdad?. Hoy os quiero hablar sobre la limpieza de vuestras bocas, para que evitéis lo que me pasó a mí en el teatro.... ¿lo recordáis?. ^^Fui ensuciada por Malvado Sarro y Malvada Caries porque no quise recibir la ayuda de Súper Cepillo y Súper Hilo Dental^^ Pero aprendí la lección y desde entonces utilizo a los dos Súper Héroes después de cada comida. ¡Pero niños!, hay que saber de qué manera se utilizan, porque si lo hacéis mal Caries y Sarro pueden aparecer en vuestras bocas.... así es que, os voy a recordar el buen uso de los Súper Héroes.

Un cepillado apropiado después de cada comida y sobre todo antes de acostarse, así como hilo dental y enjuague bucodental diariamente ayudarán a la prevención.

Cómo usar el cepillo de dientes:

El proceso debe realizarse con suavidad para no dañar la encía, asegurándose que el cepillo llegue a todas las superficies dentarias. La aplicación en el cepillado de un dentífrico ayuda al barrido. El tiempo calculado para realizar la limpieza de modo óptimo es de cinco a diez minutos.

• Cepíllate los dientes anteriores colocando las fibras sobre la encía en un ángulo de 45 grados. Las fibras deben estar en contacto con la superficie dental y la encía.

• Pon el cepillo sobre la superficie masticatoria y haz un movimiento suave de adelante hacia atrás.

• Cepíllate suavemente la superficie dental externa de 2 o 3 dientes cada vez con un movimiento rotatorio de adelante hacia atrás. Repítelo en los demás dientes.

• Para el cepillado de los molares, cepíllate suavemente con un movimiento circular al mismo tiempo realice un movimiento de adelante hacia atrás sobre toda la superficie interna.

• Inclina el cepillo verticalmente detrás de los dientes frontales y realiza varios movimientos de arriba hacia abajo usando la parte delantera del cepillo.

• Cepíllate la lengua intentando alcanzar la parte más lejana de la lengua y arrastrarlo por el centro de la lengua hacia la parte delantera. Por último hay que limpiar los laterales de la lengua y enjuagarse abundantemente con agua al finalizar.

Cómo usar el hilo dental:

Corta aproximadamente 45 centímetros de hilo dental. Luego inserta el hilo dental entre los dientes mediante un suave movimiento de vaivén, con cuidado de no clavarlo en la encía. Mueve el hilo de arriba abajo sobre la cara lateral del diente. Repite esto con el resto de los dientes. Tras el uso del hilo, es aconsejable enjuagarse la boca para eliminar los restos de alimentos o de placa desprendida. Se recomienda a partir de los doce años.

¿Lo habéis entendido bien?... Espero que a partir de ahora os lavéis los dientes correctamente después de cada comida.

Recordad que todavía nos queda hablar sobre los Dentistas y unas recomendaciones del Ministerio de Sanidad. Y ya sabéis si tenéis cualquier duda sólo tenéis que preguntarnos.

¡¡Saludos a todos!!

¡Hola héroes de la limpieza!

Os escribimos Súper hilo Dental y Súper Cepillo para que sigáis cada semana nuestras actividades. Antes de nada tenemos que felicitaros porque estamos muy contentos de que nos vengáis a ver cada lunes...

¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS A TODOS!!

Cada día sois más expertos en la higiene bucal, y además nos lo pasamos muy bien todos. ¿Y recordáis lo que hicimos el lunes pasado? Os haremos un recordatorio.

¡A jugar LIMPIO!

Día de la higiene bucal.

(23 de marzo)

Actividad 1:

Concurso: ¡A jugar limpio!

Nuestro taller consistió en un "Mega concurso", como en los que salen en la tele, en el que había 3 grupos (Rojo, Azul y Rosa). A medida que los niños iban llegando, se les colocó una pulsera de un color que hacía referencia al grupo al que iban a pertenecer. De esta manera hicimos 3 grupos iguales y los niños sabían a cual pertenecían.

El "Mega concurso" es una especie del juego del pañuelo. Por lo tanto, dentro de los 3 grupos, las azafatas correspondientes enumeraban a los niños aleatoriamente y así cada uno tenía un número. La Juez estaba situada con un cepillo de dientes lejos de los 3 grupos a una misma distancia, y era la encargada de decir un número al azar. El niño/a que tuviera ese número tendría que salir a correr y coger en cepillo de dientes que tenía la juez antes que los otros dos niños. El primero que cogía el cepillo de dientes era el que tenía la oportunidad de contestar a nuestra pregunta. Si acertaba ganaba un punto y si fallaba había rebote.

Pero antes de salir a correr, todos los grupos tenían un minuto de consenso para pensar en común cuál podría ser la respuesta tras realizarse la pregunta o la prueba del concurso.

Las diferentes pruebas eran:

• Diferenciar imágenes: Dos imágenes con una misma acción pero realizado de maneras diferentes y solo una era la correcta, como por ejemplo cepillado horizontal/ cepillado vertical. Otro era buscar 4 productos de higiene bucal en una fotografía.

• Ordenar acciones: poner en orden una secuencia de dibujos como por ejemplo echar la pasta, limpiar caras oclusivas, limpiar caras externas y limpiar caras internas.

• Reconocer sonidos: como enjuague, cepillado, uso del hilo dental...

• Definir: explicar la peridontitis, caries,...

• Ahorcado: adivinar palabras como halitosis, flúor, hilo dental mentolado,...

• Un punto gratis al más rápido: Se da un punto al equipo que primero coja el cepillo de dientes tras decir un número el juez.

Actividad 2:

Premio especial:

Al final del día repartimos a todos los niños un cepillo de dientes como premio, ya que han aprendido mucho y todos se han mostrado muy participativos.

Y para dejar las cosas mucho mas claras, antes de irnos nuestra Juez hizo una representación de cómo hay que usar correctamente el cepillo de dientes.

¿Os ha quedado claro lo que hicimos? En el concurso lo pasamos genial ^^ y al final no importaba quién hubiera ganado porque todos aprendisteis mucho mientras que os divertíais con los juegos.

Por último os tenemos que recordar que el próximo lunes (30 de Marzo) va ser nuestro último taller por lo que va a ser súper divertido. Vamos a hacer una gran Gimkana y además vamos a conseguir... ¡¡que perdáis, si tenéis, el miedo a los dentistas!! No os lo perdáis, porque además habrá una recompensa por todos los días que habéis estado con nosotros.

Un fuerte saludo, Súper Hilo Dental y Súper Cepillo.

¡Hola dientes limpios!

Adivinad quién os escribe... ¡sí soy yo! ¡súper Cepillo! ¡cuantísimo tiempo ¿eh?! pues con retraso otra vez os cuento lo que hicimos el lunes pasado (16 de marzo), que tuvimos un éxito superior al del primer día, así que de mi parte y de parte de esas cinco guapísimas futuras enfermeras...

¡GRACIAS POR ASISTIR!

La verdad es que nos gusta mucho veros, y a los nuevos nos encanta recibirlos ^^ tenemos una gran variedad de edades desde los 3 añitos que tiene el más pequeño de vosotros hastra 13 años; con lo que hemos decidido que, si queréis, podéis traeros a vuestros hermanitos y hermanitas pequeños porque ¡ellos también se lo pasarán en grande!

Y ahora pasaré a contaros un poquito en qué consistió el último lunes...

Actividad 1:

Repaso de la semana anterior:

Según iban llegando los niños se repartieron en cinco grupos: el melocotón, la manzana, la pera, la sandía y el melón, cada uno guiado por una de las cinco enfermeras. En ese pequeño ratito se repasó la teoría que les enseñamos el primer día, es decir; qué son las caries, las aftas, la periodontitis, la gingivitis, causas y consecuencias de todas ellas, para que quedara bien claro.

Actividad 2:

Batalla campal:

Después dividimos a todos los niños en dos grupos "Las Golosinas" y "Las frutas" cada uno con un animador y las otras tres chicas fueron las encargadas de guiar el juego. Se echó a suertes que grupo empezaba, luego un representante del grupo tiraba el dado que podía caer en tres opciones: prueba, pregunta y tira otra vez.

Dentro de las pruebas había distintos juegos:

• Mímica y sonidos: donde sólo con estas dos habilidades un voluntario del grupo tenía que intentar que el resto averiguara lo que estaba haciendo.

• ¡Dibuja!: otro representante del grupo tenía que hacer un dibujo que el resto tenía que averiguar qué era antes de que acabara el tiempo.

• Varias pruebas de competición de ambos grupos: el gusano, relevos...

En la categoría de "pregunta" se les hacía una pregunta tanto de alimentación como de lo que aprendieron el lunes anterior, para que aprendieran nuevas cosas y, además, repasaran todo lo que han aprendido ¡así quedó todo bien clarito!

Pero lo que no sabían es que el juego estaba amañado por las chicas... ganasen o perdiesen las distintas pruebas y preguntas siempre iban a quedar empate tanto el grupo de "las golosinas" como el de "las frutas", pero con la diferencia de que cada vez que ganaran un punto al grupo de "las frutas" les entregábamos un dibujo positivo, por ejemplo, un diente felíz; sin embargo, cada vez que ganaban "las golosinas" se les entregaba un dibujo negativo como podía ser un diente picado.

Así, pasara lo que pasase, ningún grupo perdería, los dos son iguales de buenos... pero por mucho que ganen las golosinas siempre nos van a hacer mucho más daño en los dientes que las frutas.

Actividad 3:

Taller de chef.

Por si acaso algún integrante de "las golosinas" se sentía perdedor... ¡él también tendría premio! después del estrés de las preguntas y las pruebas tocaba relajarse con una rica merendola. Os dejamos la materia prima... pero vosotros teníais que haceros la merienda: sandwiches y brochetas de macedonia ^^

Con esto os quisimos enseñar que es mucho mejor para vuestros dientes un buen bocata de tres pisos de jamón york y una riquísima brocheta de macedonia en almíbar que unas chuches...

¿No os pareció divertido? el juego fue un poquito estresante ¡¡os pusisteis de los nervios!! pero no os disteis cuenta de que aprendisteis muchísimo sobre la alimentación correcta para vuestras bocas. En serio... ¿no os apetece repetir el lunes? porque os tenemos una sorpresa... el lunes ¡¡habrá un verdadero concurso!! ¡cómo los de la tele! con azafatas, preguntas, presentador ¡¡y premios!! ¡no os lo perdáis!

De nuevo... os esperamos 

Súper Cepillo

¡¡Hola boquitas de piñón!!

¡Jajajajaja! ¡soy la princesa Dentina! me conocéis del primer día de las jornadas de salud bucodental ^^ así que no hagáis como si no me conociérais... jijijiji... veréis, hoy me toca a mi hablaros de algo muy serio, algo que a mi me da muchísimo miedo pues ya lo viví cuando me raptaron esos dos malvados... ñiiiii ¡qué mal lo pasé! os voy a contar qué son las caries (ya os habló Súper Cepillo de lo que eran las enfermedades periodontales), así que por favor leedlo todos y estad muy atentos a los siguientes días, pues os enseñaremos como prevenirlas...

¡No hagáis como hice yo! rechacé la ayuda de Súper Cepillo y Súper Hilo Dental y acabé agujereada... ¡usadlos mucho! ¡después de cada comida! no querréis que os pase esto tan feo que son las caries...

Las caries

¿Qué es la caries?

Es una enfermedad infecciosa que se caracteriza por perforaciones o daño estructural en los dientes.

¿Qué lo causa?

Lo mismo que el sarro: las bacterias de la placa bacteriana, que se depositan sobre los dientes, y se nutren de los hidratos de carbono que quedan en nuestra boca tras la ingesta de comida, produciendo ácidos que rompen el esmalte dentario.

Si no es tratada, tras la destrucción del esmalte ataca a la dentina y alcanza la pulpa dentaria produciendo su inflamación, pulpitis, y posterior necrosis. El resultado final es la inflamación del área que rodea el ápice (extremo de la raíz).

Las caries no suelen producir dolor hasta que se tornan muy grandes y afectan los nervios o causan una fractura del diente. Si se dejan sin tratamiento, se puede producir un absceso dental.

¿Entonces puede haber complicaciones?

Sí, son estas:

• Molestia o dolor

• Diente fracturado

• Incapacidad para morder con los dientes

• Absceso dental

• Sensibilidad dental

¿Y cuáles son los síntomas?

Los más habituales son estos dos:

• Dolor de muela, sobre todo después de consumir bebidas o alimentos dulces, fríos o calientes

• Hoyuelos o agujeros visibles en los dientes

Las aftas:

Son pequeñas lesiones de diverso número y tamaño que aparecen sobre la mucosa bucal y que no se corresponden con cualquier otras patologías como herpes, calenturas, pénfigo (ampollas que salen sobre el labio), aunque la causa específica es desconocida.

Y eso os dejo de teoría por hoy, todavía nos queda lo más importante, como la prevención de todas ellas, la higiene bucal y algunos consejos del Ministerio de Salud, así que ¡seguid leyendo el blog!

¡Ah! que se me olvida... si tenéis alguna duda preguntad lo que sea bien dándole a la opción de "contacto" (debajo de la foto de Súper Cepillo) o bien por un comentario en el post donde os surja, que cualquiera de nosotros os responderá sin problemas.

¡¡Un besito dulce para todos!!

La princesa Dentina.

¡Hola chicos!

Hoy os escribimos nosotras cinco (Ceci, Ángela, Vero, Sandra y Ester), que como ya os explicó aquí Súper Cepillo, somos las organizadoras de esta campaña de salud bucodental para un trabajo de Enfermería Comunitaria II. Seguramente actualicemos un poco tarde pero ¡no tenemos nada de tiempo! entre prácticas y clases aprovechamos para perfeccionar cada una de nuestras jornadas con vosotros, lo que me recuerda a la jornada del lunes pasado.

Lo primero dar las MILES DE GRACIAS a los niños que asistieron, queríamos un máximo de 20 y asistieron ¡27! ¡maravilloso! además... se lo pasaron genial, y no porque lo digamos nosotras, ellos mismos salieron muy contentos y animados. Con razón, porque el lunes hicimos una potente introducción, os vamos a hacer un pequeño resumen:

Actividad 1:

Teatro explicativo: ¡¡Salvad a la princesa Dentina!!

Exposición a modo de teatro de las causas de las enfermedades periodontales y las caries, además de sus consecuencias y prevención de las mismas. Se realizará con un escenario básico (un papel con una boca pintada de 3x3 metros) y cinco personajes interpretado por nosotras mismas: la princesa Dentina (un diente), Súper Cepillo y Súper Hilo Dental y dos malvados personajes que interpretarán a el Malvado Sarro y la Malvada Caries.

Sinopsis del teatro: la princesa Dentina es un diente muy limpio y orgulloso dueña del pueblo de Villa Boca. Ignorando los consejos que le dan Súper Cepillo y Súper Hilo Dental, Dentina sigue realizando las "fiestas de la comida" sin ningún tipo de seguridad, invitando a los dulces y grasas que hacen tan feliz al pueblo. Pero un día el malvado Sarro y la Malvada Caries descubren que Villa Boca no tiene protección y es un sitio magnífico para divertirse, con lo que raptan a la princesa y ensucian todo el pueblo. Súper Cepillo y Súper Hilo Dental (que serán llamados por los niños) irán a derrotarlos con sus poderosas armas (un cepillo de dientes doble y un hilo dental), cuando los encuentran, a pesar de ofrecer una importante resistencia, acaban con ellos; entonces la princesa Dentina es rescatada y rectifica sus errores usando a Súper Cepillo y Súper Hilo dental como protectores de su pueblo después de cada "fiesta de la comida".

Actividad 2:

Juego de presentación: Tengo mi boca limpia.

Para continuar intentamos que todos los niños se supieran todos los nombres de los que estaban allí con un dinámico juego de presentación "tengo mi boca limpia" similar al juego "tengo un tic".

Los niños tenían que decir su nombre y un objeto que usen para limpiarse la boca junto con el gesto que le corresponde a la acción, por ejemplo: soy Ester y uso pasta de dientes (gesto). El niño que estaba a su derecha tenía que decir el nombre de su compañero, el objeto que usa para limpiarse la boca y el gesto y después decir su nombre y un objeto que use para el mismo fin y su correspondiente movimiento, es decir: ella es Ester y usa pasta de dientes (gesto), yo soy Ceci y uso un cepillo (gesto). Y así hasta llegar al último niño que dijo  todos los nombres de los niños, cada objeto y su gesto correspondiente.

¡¡Y lo más increíble es que lo consiguieron!!

Actividad 3:

Evaluación final: ¡Baila el Cepi-cepi!

Y para finalizar...

Comprobamos si les había quedado claro lo que habían aprendido. Sentados en círculo con los ojos cerrados, elegimos un niño al azar que mientras los demás cantan la canción* ese niño tenía que poner un balón detrás de otro niño y el primero volver a su sitio. Después de la canción todos los niños miraban a sus espaldas y el que tuviera el balón fue el elegido para hacerle una pregunta relacionado con el tema expuesto en el trabajo. Si la respondía correctamente, sería el siguiente niño en elegir detrás de quien coloca el balón, si la falla, sería eliminado.

Como podéis leer, padres y niños, fue una jornada muuuuy dinámica y entretenida, quizá no aprendieron mucho ese día, pues fue un poco caótico y nosotras ibamos a ciegas (porque no sabíamos cuantos niños iban a quedarse) pero ese problema está solucionado ya que hemos modificado un poco el plan del próximo lunes (16 de marzo) donde quedará clarísimo y requeteaprendido todo respecto a las enfermedades periodontales y además comenzaremos con los hábitos alimenticios buenos para sus dientes (¡con taller de chef!)

No nos faltéis, Súper Cepillo y sus amigos y enemigos... os esperarán ^^

¡Un saludo!

Ester, Vero, Ángela, Ceci y Sandra.

* Fui a Villa-Boca y me encontré con la Princesa La princesa me enseñó a bailar el Cepi-cepi, baila el Cepi-cepi, baila Cepi-cepi baila el Cepi-cepi, pero bailaló bien.

¡Hola alientos amentolados!

Soy Súper Hilo Dental, la compañera y amiga de Súper Cepillo que hoy stá descansando ya que él y las cinco chicas estudiantes de enfermería han tenido un duro día preparando las actividades del próximo lunes y haciendo publicidad sobre la jornada.

¿Sabéis en qué van a consistir las jornadas de salud bucodental?

Serán cinco lunes: el 9, 16, 23 y 30 de Marzo de 19:30 a 20:00-20:15 en los salones de la parroquia de Guadalupe en Cáceres (¡justo después de catequesis!).

• 9 de Marzo: Día de la presentación:

En primer lugar habrá un breve teatro muy dinámico (interpretado por estas cinco chicas) en el que explicaremos a los niños por qué se producen las enfermedades periodontales y las caries, en qué consisten y las fatales consecuencias de no limpiarse los dientes después de cada comida.

Después tendremos un juego de presentación para aprendernos todos los nombres y otros pequeños juegos de interactuación para que quede muy muy claro y grabado en sus cerebros qué son las enfermedades periodontales y las caries.

¡No se irán con ninguna duda!

• 16 de Marzo: buenos hábitos alimenticios.

¿Sabías que una de las principales causas de los problemas de la boca es una mala alimentación? sobre todo una alimentación rica en azúcares. Por eso haremos una "batalla campal" en la que enfrentaremos golosinas y fruta ¿prefieres una merienda rica o prefieres una merienda rica y además sana? ¿quién ganará?

Y para finalizar este día tendremos dos talleres súper entretenidos: el taller de baile y música y el taller de chef ¡donde aprenderán a hacerse una merienda sana!

• 23 de Marzo: educación sobre higiene dental

Quizá el día más importante de toda la jornada. Vamos a aprender cómo evitar esas enfermedades de la boca ¡y por el método más divertido! un juego de preguntas al puro estilo trivial, si pierdes te daremos un diente pocho... y si ganas... ¡sorpresa!

Además, el equipo ganador tendrá un premio especial.

Después de este día ¡tendrás los dientes más limpios de tu cole!

• 30 de marzo: Dentistas ¿buenos o malos?

¿Por qué le tenemos miedo al dentista? ¿no es acaso un estereotipo absurdo? ¡vamos a acabar con ese miedo! con una ginkana aventurera, en la que pasando por una serie de pruebas en la que nos demostrarán cuanto han aprendido estos días (y si no, pues se lo repetimos ¡para que les quede bien claro! ;) ) y tendrán que salvar a los dentitas buenos de las garras de los sanguinarios dentistas malos.

¿Habéis visto qué de actividades? ¡y serán más divertidas!

En serio, no os lo perdáis... aprender de una forma dinámica y divertida, totalmente gratis, con premios, con tus amigos ¿a qué estás esperando?

¡¡Ven a las jornadas de salud bucodental estos cuatro días!! Súper Cepillo, la Princesa Dentina, estas cinco estudiantes de enfermería y yo (Súper hilo dental) te esperamos con ganas ¡¡no nos falles!!

Un pulcro saludo de tu amiga,

Súper Hilo Dental.

¡Hola bocas limpias!

Vuelvo a ser yo, Súper Cepillo, y creo que ya es hora de que le demos vida a este blog. Ya que esto es una campaña de prevención de enfermedades periodontales (encía + dientes) habrá que quedar claro qué son ¿no creéis? Muy bien, hoy voy a ser breve:

¿Qué son las enfermedades periodontales?

Son una serie de enfermedades que afectan a las encías y a las estructuras de soporte de los dientes.

¿Qué lo causa?

La bacteria presente en la placa. Las toxinas, producidas por ésta, irritan las encías provocando que se desprendan de los dientes y se forman bolsas periodontales, las cuales se llenan de más toxinas y bacterias. Conforme la enfermedad avanza, las bolsas se extienden y la placa penetra más y más hasta que el hueso que sostiene al diente se destruye. En casos más graves el diente se caerá o necesitará ser extraído.

Si no se mantiene una higiene bucal adecuada y, por lo tanto, estas bacterias y toxinas no se retiran, la placa se endurece y se convierte en una sustancia dura y porosa llamada sarro.

Entre las más comunes se incluyen las siguientes:

• Gingivitis: encías rojas, inflamadas y que sangren fácilmente. No suele ser incómoda. Es reversible si es tratada profesionalmente y con un buen cuidado oral en casa.

• Periodontitis: Si la gingivitis no es tratada, puede progresar hacia una periodontitis. Se caracteriza por la destrucción del hueso y del tejido que sostienen a los dientes. Dependiendo de la etapa en la que se encuentre, algunas bibliografías la clasifican en periodontitis ligera y avanzada. Hay un tipo de esta enfermedad que ocurre en la adolescencia, denominada periodontitis juvenil localizada (PJL) o agresiva y se caracteriza por la rápida pérdida del hueso alrededor de los dientes permanentes.

¿Cuales son los síntomas?

• Encías blandas, inflamadas o rojizas.

• Sangrado al cepillarse o al pasar el hilo dental.

• Encías que se desprenden de los dientes

• Dientes flojos o separados

• Pus entre la encía y el diente

• Mal aliento continuo

• Cambio en la forma en la que los dientes se encajan al morder

• Cambio en el ajuste de dentaduras parciales.

¿Os ha servido la información? espero que os quede un poquito más claro una de las enfermedades más peligrosas de la boca, que como ya he dicho es una de las consecuencias de no usarme a mi y a mis compañeros cepillos de dientes después de cada comida, así que ya sabéis qué teneis que hacer.

Y todavía nos queda muuuuucho por explicar, como los tipos de enfermedades periodontales (gingivitis, caries...), prevención de éstas, técnicas de higiene, consejos del Ministerio de Salud ¡y muchas cosas más! ¡seguid leyéndonos!

Un saludo.

Súper Cepillo.